Knowledge about first aid among high school adolescents in public schools: cross-cross study
DOI:
https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v5.n1.pe01588Keywords:
Teenagers, Basic education, High school, First aid, Emergencies, Health education, Health promotionAbstract
Objective: This study aimed to identify the knowledge about first aid among high school adolescents in state public schools in the city of Palmas, Tocantins, Brazil.
Methods: This cross-sectional, quantitative, and descriptive study was conducted in three public schools located in different urban areas of Palmas (central, north, and south regions). A total of 51 students, aged 16 to 18 years, who were in their 3rd year of high school, participated in the study by completing a semi-structured questionnaire developed by the researchers. The questionnaire assessed their knowledge and actions in emergency and urgent situations.
Results: Only 13.73% of the students reported having received first aid training, and of these, just 14.29% felt prepared to provide first aid in any situation. The most commonly cited location for first aid training was SENAI (66.67%), followed by their own school (16.67%). Over 30% of the students had witnessed situations where others lost consciousness, but only 25% of them called for specialized help. Additionally, 13.73% of respondents stated they did not know how to recognize vital signs, and approximately 23% were unfamiliar with the emergency services.
Conclusions: The study revealed that adolescents possess superficial or incorrect knowledge regarding first aid. It is recommended that first aid education be incorporated into high school curricular projects through intersectoral initiatives integrated into health promotion within schools
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