Vol. 6 Núm. 00 (2025): em andamento
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Vol. 6 Núm. 00 (2025)
Publicado junio 11, 2025
https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00
em andamento
Artículos
Abelardo Alves Pereira, Elisângela Lucas Teixeira
e01963
O Papel do Professor Diante das Diversidades e Singularidades dos Discentes Vivenciadas em Sala de Aula
https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe01963
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe01963
Paul Joseph Lawrance, Siva Sathya
e01973
Desafíos Académicos y de Comportamiento en Estudiantes Montessori
https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe01973
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe01973
Shirlei Moreira, Rosane Michelli de Castro
e01656
O Desenho Universal para a Aprendizagem nos Espaços da Educação Infantil: Concepções e Práticas dos Professores de uma Escola Municipal de São Paulo
https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe01656
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe01656
Lucas Trentin, Rosane Michelli de Castro
e01964
Posibilidades de la Literatura Infantil y Juvenil en la Educación Ambiental: Fundamentos Pedagógicos en Paulo Freire
https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe01964
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.19141/2763-5163.docentdiscunt.v6.n00.pe01964
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