O pensamento da educação adventista em relação aos artigos xix e xxvi da declaração universal dos direitos humanos

Autores/as

  • Adolfo Semo Suárez

Palabras clave:

Educação Adventista, Direitos Humanos.

Resumen

Esta pesquisa analisa brevemente a prática educacional adventista referente aos artigos XIX e XXVI da Declaração Universal dos Direitos Humanos.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

ARZABE, Patrícia Helena Massa e GRACIANO, Potyguara Gildoassu. “A Declaração Universal dos Direitos Humanos – 50 Anos”. Em SÃO PAULO (ESTADO). PROCURADORIA GERAL DO ESTADO. GRUPO DE TRABALHO DE DIREITOS HUMANOS. Direitos Humanos: Construção da Liberdade e da Igualdade. São Paulo: Centro de Estudos da Procuradoria Geral do Estado, 1998.

BOBBIO, Norberto. A Era dos Direitos. Tradução de Carlos Nelson Coutinho. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.

BORGES, Michelson. A Chegada do Adventismo ao Brasil. Tatuí, SP: Casa Publicadora Brasileira, 2001.

DIMENSTEIN, Gilberto. O Cidadão de Papel. 20ª ed. São Paulo: Ática, 2004.

WHITE, Ellen G. Medicina e Salvação. 2a ed. Tradução de Almir A. Fonseca e Luiz Carlos Trezza. Tatuí, SP: Casa Publicadora Brasileira, 1991.

________. Mensagens aos Jovens. 8a ed. Tradução de Isolina A. Waldvogel e Luiz Waldvogel. Tatuí, SP: Casa Publicadora Brasileira, 1994.

________. Conselhos aos Professores, Pais e Estudantes. 5a ed. Tradução de Isolina A. Waldvogel. Tatuí, SP: Casa Publicadora Brasileira, 2000.

________. Educação. 9a ed. Tatuí, SP: Casa Publicadora Brasileira, 2003.

FERREIRA FILHO, Manoel Gonçalves. Direitos Humanos Fundamentais. 7ª ed. São Paulo: Saraiva, 2005.

GROSS, Renato. Colégio Internacional de Curitiba: Uma História de Fé e Pioneirismo. Rio de Janeiro: Collins, 1996.

MACHADO, Nilson José. Ensaios Transversais: Cidadania e Educação. São Paulo: Escrituras, 1997.

OLIVEIRA, Pedro A. Ribeiro de., org. Fé e Política: Fundamentos. Aparecida, SP: Idéias & Letras, 2004.

SUÁREZ, Adolfo Semo. A Influência da Educação Escolar Adventista na Identidade e na Fé de Adolescentes. Dissertação de Mestrado em Ciências da Religião. Universidade Metodista de São Paulo. São Bernardo do Campo, 2005.

YUS, Rafael. Educação Integral: Uma Educação Holística Para o Século XXI. Tradução de Daisy Vaz de Moraes. Porto Alegre: Artmed, 2002.

Descargas

Publicado

2006-03-11

Cómo citar

SUÁREZ, A. S. O pensamento da educação adventista em relação aos artigos xix e xxvi da declaração universal dos direitos humanos. Kerygma, Engenheiro Coelho, SP, v. 2, n. 1, p. 3–15, 2006. Disponível em: https://unasp.emnuvens.com.br/kerygma/article/view/307. Acesso em: 1 feb. 2026.

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2006)

Sección

Artigos

Licencia

Declaración de derechos de autor

En síntesis, los autores que publican en Kerygma deben aceptar que:

  1. Una vez aceptados para publicación, los derechos de autor de los artículos se transfieren a Kerygma.

  2. Todo material de terceros utilizado en el texto debe estar debidamente referenciado.

  3. Los autores deben poseer autorización para el uso de imágenes, tablas y demás materiales gráficos.

  4. Los autores garantizan que el texto enviado es original, de su autoría, y que no ha sido sometido ni publicado en otro medio.

  5. Las ideas y opiniones expresadas son de exclusiva responsabilidad de los autores y no representan necesariamente la posición de la revista.

  6. Los editores se reservan el derecho de realizar ajustes textuales y adecuaciones a las normas editoriales.

  7. Los autores conservan los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, bajo la licencia Creative Commons Atribución–No Comercial 4.0 Internacional.

  8. Los autores autorizan la reproducción y adaptación del material por parte de Kerygma, con participación o autorización expresa cuando sea necesario.

  9. La revista podrá distribuir, almacenar, archivar y poner a disposición los artículos por cualquier medio físico o digital, gratuito o de pago.

  10. Los autores pueden celebrar contratos adicionales para la distribución no exclusiva del trabajo, con reconocimiento de la publicación original en Kerygma.

  11. La reproducción total o parcial de los textos en otros medios requiere autorización previa y por escrito del editor.

  12. Los autores están autorizados y estimulados a difundir sus trabajos en línea antes o durante el proceso editorial, con el fin de ampliar su impacto académico.