O CRESCIMENTO ESPIRITUAL EM UMA UNIVERSIDADE CONFESSIONAL
Resumen
O artigo ressalta inicialmente a importância que a Universidade exerce em movimentos de reforma e reavivamento religioso em nosso mundo. A seguir apresenta um desafio para a vida espiritual de jovens cristãos que ingressam nas universidades públicas e confessionais de nossos dias. Mostra pesquisas recentes que têm indicado um declínio em disciplinas espirituais como estudo da Bíblia, meditação e oração particular (privativa) na vida dos alunos universitários em universidades confessionais. Descreve também a importância da intimidade com Deus no AT e NT tendo três principais instrumentos: O lar, a escola e a igreja. A seguir apresenta as características de universidades que mantêm a tradição religiosa e a identidade cristã. Conclui descrevendo fatores que auxiliam e prejudicam o crescimento espiritual do aluno universitário.
Palavras-chave: Vida espiritual, Disciplinas espirituais, Crescimento espiritual, Universidade confesional.
Abstract: The article begins with a reference to the importance that the university plays in religious and revival movements in our world. Then it presents a challenge to the spiritual life of young Christians who join the public and religious universities of our days. Shows recent researches that reveals a decline in spiritual disciplines as personal bible study, meditation and private prayer in the life of university students in confessional universities. Also describes the importance of intimacy with God in the Old and New Testament as God used three main instruments: the home, the school and the church. Concludes with the characteristics of universities that keep religious tradition and Christian identity. It presents also factors that help and hinder the spiritual growth of the university students.
Keywords: Spiritual life, Spiritual disciplines, Spiritual growth, Religious University.
Descargas
Citas
ASTIN, A.; ASTIN, H. The spiritual life of college students: a national study of college students’ search for meaning and purpose. Los Angeles: Graduate School of Education & Information Studies University of California, 2005.
BENNE, R. Quality with soul: how six premier colleges and universities keep faith with their religious traditions. Grand Rapids: Eerdmans Publishing Company, 2001.
BURTCHAEL, J. T. The dying of the light: the disengagement of college and universities from heir christian churches. Grand Rapids: Eerdmans Publishing Company, 1998.
CHAMPLIM, R. N. O antigo testamento interpretado: versículo por versículo. São Paulo, SP: Editora Candeia, 1933. (Dicionário – A-L).
CHERRY, C.; DEBERG, B. A.; PORTIFIELD, A. Religion on campus. Chapel Hill: University of North Carolina Press, 2001.
COLEMAN, R. E. O plano mestre de evangelismo. 9. ed. São Paulo: Mundo Cristão, 2003.
DUDLEY, R. L.; GILLESPIE, V. B. Valuegenesis: Faith in the balance. Riverwalk Pkwy: La Sierra University Press, 1992.
KIDDER, S. J. Living with a passion for the presence of God: a call for authentic biblical spirituality. In: MAIER, R. (Ed.). Encountering God in life and mission. Berrien Springs: Department of World Mission of Andrews University, 2010.
LUTZ, S. College ministry in a post-christian culture. Kansas City: Beacon Hill Press, 2011.
SCHULZ, A. Educação superior protestante no Brasil. Engenheiro Coelho: Imprensa Universitária Adventista,2003.
MESLIN, D. História da educação: o pensamento filosófico adventista. Ivatuba: Instituto Adventista Paranaense, 2009.
ORTEGA, J. C. Ações propositivas para o desenvolvimento espiritual dos universitários Adventistas do Sétimo dia do Unasp-HT. Hortolândia: Faculdade Adventista de Hortolândia, 2014.
SANTOS, E. A.; ORTEGA, J. C. A opinião do universitário sobre sua espiritualidade e a vivência numa faculdade confessional adventista. Ivatuba: Instituto Adventista Paranaense, 2010.
SMITH, C.; SNELL, P. Souls in transition. Oxford: Oxford University Press, 2009.
STEVENS, R. P.; GREEN, M. Living the story: biblical spirituality for everyday christians. Grand Rapids: Eerdmans, 2003.
WHITE, E. G. Atos dos apóstolos. 9. ed. Tatuí: Casa Publicadora Brasileira, 2010.
__________. Educação. 9. ed. Tatuí: Casa Publicadora Brasileira, 2008.
__________. O desejado de todas as nações. 22. ed. Tatuí: Casa Publicadora Brasileira, 2006.
__________. O grande conflito. Tatuí: Casa Publicadora Brasileira, 2012.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Los autores que publican en la revista Kerygma deben estar de acuerdo con los siguientes términos:
- Una vez aceptados para su publicación, los derechos de autor de los artículos se transfieren automáticamente a la revista Kerygma.
- Todo material utilizado en el texto que tenga derechos de autor de terceros debe estar debidamente referenciado.
- Los autores también deben tener los derechos de reproducción de las imágenes y tablas en su material, en caso de ser necesario.
- Los autores garantizan que el texto presentado es de su autoría exclusiva y no ha sido presentado y/o publicado en ningún otro lugar.
- Las opiniones, ideas y conceptos expresados en los textos son responsabilidad exclusiva de sus autores y no representan necesariamente la opinión de la revista Kerygma.
- Se reserva a los editores el derecho de realizar ajustes de texto y adaptación a las normas de publicación.
- Los autores mantienen los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional, que permite compartir el trabajo con el reconocimiento de la autoría y la publicación inicial en esta revista. Esta licencia permite que otros reutilicen, adapten y creen a partir de su trabajo con fines no comerciales, y aunque los nuevos trabajos deben darle crédito adecuado y no pueden ser utilizados con fines comerciales, los usuarios no necesitan licenciar esos trabajos derivados bajo los mismos términos.
- Los autores están de acuerdo con la reproducción libre de su material por parte de la revista Kerygma, que puede adaptar, modificar, condensar, resumir, reducir, compilar, ampliar, alterar, mezclar con otros contenidos, incluir imágenes, gráficos, objetos digitales, infografías y enlaces, ilustrar, diagramar, fraccionar, actualizar, traducir y realizar cualquier otra transformación, requiriendo la participación o autorización expresa de los autores.
- Los autores aceptan que la revista Kerygma puede distribuir los artículos a través de cables, fibra óptica, satélites, ondas o cualquier otro sistema que permita el acceso del usuario en tiempo y lugar determinados, ya sea de forma gratuita o mediante sistemas de pago. La revista Kerygma también puede incluir el trabajo en bases de datos, físicas o virtuales, archivar en formato impreso, almacenar en computadoras, sistemas en la nube, microfilmar y otras formas de archivado actuales o que aún puedan ser desarrolladas, con o sin fines de lucro.
- Los autores tienen permiso para celebrar contratos adicionales por separado para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (por ejemplo, publicar en un repositorio institucional o como capítulo de un libro), con reconocimiento de la nueva publicación de que el artículo se publicó originalmente en esta revista.
- La revista Kerygma es titular de los derechos de todos los trabajos publicados por ella. La reproducción completa de estos textos en otras publicaciones, para cualquier otro propósito y por cualquier medio, requiere la autorización por escrito del editor. Lo mismo se aplica a las reproducciones parciales, como resúmenes, resúmenes en otros idiomas, porciones de más de 500 palabras del texto, tablas, figuras, ilustraciones, etc.
- Los autores tienen permiso y se les anima a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos y aumentar el impacto y la citación del trabajo publicado [consulte "El efecto del acceso abierto y las descargas ('hits') en el impacto de las citas: una bibliografía de estudios" (“The effect of open access and downloads ('hits') on citation impact: a bibliography of studies”).