TY - JOUR AU - Bueno, Ivan AU - Oliveira de Vasconcelos, Valéria PY - 2020/11/12 Y2 - 2024/03/29 TI - EDUCAÇÃO ADVENTISTA E EDUCAÇÃO POPULAR: DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE ELLEN WHITE E PAULO FREIRE JF - Docent Discunt JA - Doc. Disc. VL - 1 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.19141/docentdiscunt.v1.n1.p71-87 UR - https://unasp.emnuvens.com.br/rdd/article/view/1316 SP - 71-87 AB - <p>E<span class="fontstyle0">llen White e Paulo Freire viveram em períodos diferentes da história com realidades<br>e contextos territoriais, sociais e culturais distintos. Porém, possuíam visão educacional vanguardista<br>semelhante, imersos em seu contexto imediato, mas com a forte tendência a se reinventar/reorganizar sempre no futuro. Diante disso a pergunta que nos fzemos foi: quais os pontos em comum entre<br>a Educação Popular de Paulo Freire e os escritos sobre educação de Ellen White? Este artigo se propõe<br>a compreender brevemente a maneira como esses dois autores entendem/enxergam/concebem o<br>processo educacional tendo em vista a fgura do/a aluno/a, do/a professor/a, da escola e o método, ao<br>passo que propõe também ressaltar a relevância da obra da autora e do autor para a pedagogia atual<br>e para as ciências da religião.</span></p> ER -