@article{Scardini Menegazzo Nunes_Lima-Rodrigues_2021, place={Engenheiro coelho (SP)}, title={CURRÍCULO FUNCIONAL E MULTI-DEFICIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES DA CIF PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA}, volume={1}, url={https://unasp.emnuvens.com.br/rdd/article/view/1330}, DOI={10.19141/docentdiscunt.v1.n2.p118-127}, abstractNote={<p><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">As escolas devem respeitar as habilidades e diversidades dos seus educandos, oferecendo um currículo flexível ou adaptado. Na década de </span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">19</span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">70, </span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">pesquisadores da Universidade do Kansas propuseram </span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">o Currículo Funcional Natural (CFN) e</span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo"> influenciaram</span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo"> na sistematização de objetivos dos programas educativos numa perspe</span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">c</span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">tiva funcional. Em 2001, a Organização Mundial de Saúde apresentou a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) propondo uma análise biopsicossocial do indivíduo com deficiência ou necessidades educativas especiais (NEE). Esta investigação </span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">objetiva indicar um modelo curricular apropriado</span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo"> ao desenvolvimento das habilidades individuais e diferenciadas dos alunos com NEE e deficiências, </span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">além d</span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">e </span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">apresentar</span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo"> as contribuições da CIF</span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo"> para a implementação de um currículo mais inclusivo. Este é um estudo teórico, reflexivo, que tem na pesquisa bibliográfica seu recurso de investigação. Documentos legais educacionais nacionais e internacionais indicam que no centro da atividade da escola estão o currículo e as aprendizagens dos alunos. Ao se construir o PEI (programa educativo individual)</span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">,</span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo"> este pode integrar os indicadores de funcionalidade, </span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">mediante a CIF, </span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">bem como os fatores ambientais que funcionam como facilitadores ou como barreiras à atividade e participação do aluno na vida escolar. A CIF não deve ser usada para categorização, mas é útil na organização da informação, </span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">em </span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">clarifica</span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">r</span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo"> a avaliação realizada e facilita</span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">r</span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo"> a comunicação entre os envolvidos. Através dos indicadores da CIF é possível </span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">orientar </span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">a seleção de intervenções e respostas educativas, </span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">especialmente </span></span><span class="TextRun BCX2 SCXW169022796" style="font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: 19px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" xml:lang="PT-BR" data-contrast="auto" lang="PT-BR"><span class="NormalTextRun BCX2 SCXW169022796" style="background-color: inherit;" data-ccp-parastyle="Resumo">sobre o CFN, para os alunos com NEE e deficiências.</span></span></p>}, number={2}, journal={Docent Discunt}, author={Scardini Menegazzo Nunes, Beverly and Lima-Rodrigues, Luzia Mara}, year={2021}, month={fev.}, pages={118–127} }