@article{Zukowsky Tavares_Keller-Franco_Karoline de Carvalho_Oliveira de Araújo_Ribeiro Costa Leite_2020, place={Engenheiro coelho (SP)}, title={REPERCUSSÕES DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE SOB O OLHAR DO ESTUDANTE DE PEDAGOGIA}, volume={1}, url={https://unasp.emnuvens.com.br/rdd/article/view/1312}, DOI={10.19141/docentdiscunt.v1.n1.p18-34}, abstractNote={<p><span style="left: 231.724px; top: 670.657px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.914969);">O estudo propõe avaliar a repercussão do Plano Nacional de Formação dos Professores </span><span style="left: 114.024px; top: 702.319px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.901264);">da Educação Básica (PARFOR) na formação docente de concluintes do curso de pedagogia de um Centro </span><span style="left: 113.786px; top: 733.981px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.923178);">Universitário em São Paulo. O estudo de natureza qualitativa teve como instrumento de coleta de dados </span><span style="left: 114.098px; top: 765.642px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.92711);">um questionário que envolveu questões abertas objetivando caracterizar o perfil dos participantes, suas </span><span style="left: 114.116px; top: 797.304px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.885636);">perspectivas profissionais, contribuições recebidas em processo e encaminhamentos que realizam ao </span><span style="left: 114.006px; top: 828.966px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.900152);">curso formador. Para a análise dos dados, as respostas dos participantes foram organizadas em três eixos </span><span style="left: 113.896px; top: 860.627px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.938039);">temáticos que passaram a nortear a discussão dos resultados da pesquisa em diálogo com a literatura </span><span style="left: 114.006px; top: 892.289px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.922489);">específica da área. Os resultados expressam contribuições da formação na visão de mundo e educação </span><span style="left: 114.024px; top: 923.951px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.926772);">dos pesquisados, destacando-se também a satisfação com o reconhecimento e valorização profissional </span><span style="left: 114.061px; top: 955.612px; font-size: 18.3333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.921617);">almejado ao receberem o título de “professores”.</span></p>}, number={1}, journal={Docent Discunt}, author={Zukowsky Tavares, Cristina and Keller-Franco, Elize and Karoline de Carvalho, Dayse and Oliveira de Araújo, Catherine and Ribeiro Costa Leite, Elnaque}, year={2020}, month={nov.}, pages={18–34} }